第19章 身世谜题
二人进那一刻,都报以热烈欢呼声。
明朝宗把吴成的光辉事迹早已传遍全班,都知道他成为斗剑冠军。
明天,你们就要参加侠考,所以老师们更多时候,是坐在教室门口,放松大家心情。
这群孩子其实也是五味杂陈,注定以后要各奔东西,也不知道何日可以再聚。
其实最后几天压力可能不是来自侠考,而是内心不舍。
平日里下课会热热闹闹,但是这几天变得平静如水。
彼此之间会写一段祝福彼此之间有一个好前程,可以幸福快乐。
其实祝福本身没有魔力,一旦双方发自真心,就产生量子纠缠,就会变得很神奇。
双向情感连接是甲方的量子信息储存在乙方信息空间,乙方的量子信息存储在甲方信息空间,二者一旦触发量子纠缠就是万字符图案。
高洋走到明朝宗面前说:“我跟你换一下座位。”
明朝宗十分卑怯得说:“我不想换,就愿意在这里坐。”
高洋走到同桌江蕾面前说:“你和吴成换一下座位。”
江蕾听后也没太多迟疑就答应,吴成就坐在高洋身边。
明朝宗见到江蕾坐过来,就变得拘谨了,转头去和右边的同桌龚飞龙说话去了。
上完经义课,就是仙侠课,吴成疑惑总算可以找人释疑解惑。
仙侠老师一来,吴成就去问:“老师,我昨天后背产生光芒,是什么原因?”
仙侠老师,是一个性格活泼的老师,三十多岁,依然童心未泯,温和地说:“这样记载很多,但是武侠世界没有几个人可以做到。”
吴成狐疑地问:“那是什么意思?”
仙侠老师思忖片刻,说:“有三种可能性,一是你并非武侠世界的后裔,而是仙侠世界遗落在武侠世界的孤儿,二是你存在另外一个化身在仙侠世界,三是你进入了折叠空间,把你带进另外一个时空。”
吴成想了想说:“这个世界存在漏洞,不少人,其实活在不同小说世界。我就是一个多时空的人,时空漏洞让我获得不同空间的异能。”
仙侠老师默默点头,说:“你们出身设定虽然不同,但你们都是很好孩子,都可以摆脱宿命,找到新的宿主。”
吴成听后内心不知是惊是喜,也没多想,只能把悬着那颗心放下了,尽量把内心疑难点过一遍,这样尽量保证笔试过。
仙侠老师见吴成觉醒,也十分为他感到高兴。
高洋听后也不诧异,似乎知道这一切。
吴成十分好奇地问:“你为何听到不觉得奇怪呢?”
高洋笑着说:“你看完谐世道二卷没?其实那里就有答案。我们之所以在这里,因为在二十一世纪,金龙羽生以一对夫妻为原型创造的故事。我们灵气来源于二十世纪与二十一世纪交接十年,我们生活场景还原九十年风格,就是我们本体就是二十世纪九十年代生人。”
吴成满眼幸福得看着高洋:“原来我们缘定三生就是二十一世纪的高三那年,也就是己丑年。”
高洋点头表示对,一眼充满平静。
吴成内心疑惑地问:“你不会是工具人吧,只是为了等我醒来。”
高洋笑着说:“我们困在这里两百年,如果找不到新的宿主,衍生新剧情,我们就要消耗殆尽。你是我们唯一的希望,可以打开时空之门,可以找新的宿主。我们才可以扭转武侠世界坍缩的危险,那么人世间便没有真情,只有人工智能式配对,人类也将被人工智能所控制,变成提线木偶,成为一具具行尸走肉,也不会相信爱情和奇迹。”
吴成听后大为震撼,说:“没想到,你这么有心机啊!”
高洋冷冷地说:“我一直保护你,五大仙山有人出卖了武侠世界,才导致武侠世界灵气枯竭,摇摇欲坠。”
吴成心里一下子无法处理这些事情,便说:“我一下子无法理解,容我想想。”
吴成在脑海回忆这些年过往,总有些事情被刻意遗忘,一去想就会头痛欲裂,是人有意封印自己完整记忆。
艾迪听到后心里似乎找到二人嫌隙,也是二人可离心的点。
高洋缓过劲来打开书本,认知看起来。
明朝宗职业病又犯了,居然想潜入高洋意识,试图知道二人说了什么。
明朝宗暗暗地说:“在这被你欺负三年,总算逮住机会,可以挖一点你的私隐。我们探子世家,就是充满猎奇心,否则也干不了探子。”
明朝宗一直恪守信条说:“探子职业操守,就是天下没有秘密。”
没有一个经受住考验,人非圣贤孰能无过。隐私就是为何历代圣贤全是好的一面,历代奸佞全是坏的一面。史书意义不是判断一个大臣好坏,而是要大臣明白什么是好,什么是坏。
历史不是真相而是价值判断,一时期由什么人主导,会产生恶果,就是看得失。
吴成也是无奈,但是又是佩服,也许是明朝宗职业探子基因影响,导致在探人情报上,可谓难敌对手啊!
吴成也不再理会,然后在意念板答题,主要是让自己专注下去,避免胡思乱想。
明朝宗探查到高洋意识里:“不少满天神将围绕,与吴成在与番邦巫师发生大战。不对,这两个人并不是高洋与吴成,而是平行世界的高洋与吴成。”
高洋觉察到什么,一个念头让明朝宗头痛欲裂。
明朝宗才发现高洋已经不是过去高洋了。
明朝宗突然有了一丝害怕,不敢多言只能冷冷看着眼前的高洋与吴成。
吴成下课后出去玩的时候被明朝宗拉住说:“你眼前的高洋不是原来的高洋了。”
吴成虽然知道明朝宗意图,搪塞地说:“我知道,今天更漂亮了。我有事先走了。”
明朝宗此时觉得自己有点尴尬了,虽然坚定的探子,可是没办法得罪这两位,只能隐忍不发,有点感觉到小人物的无可奈何。
历史推动进程往往都是人民群众,但是记录者有意疏忽掉了他们的历史作用。
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明朝宗把吴成的光辉事迹早已传遍全班,都知道他成为斗剑冠军。
明天,你们就要参加侠考,所以老师们更多时候,是坐在教室门口,放松大家心情。
这群孩子其实也是五味杂陈,注定以后要各奔东西,也不知道何日可以再聚。
其实最后几天压力可能不是来自侠考,而是内心不舍。
平日里下课会热热闹闹,但是这几天变得平静如水。
彼此之间会写一段祝福彼此之间有一个好前程,可以幸福快乐。
其实祝福本身没有魔力,一旦双方发自真心,就产生量子纠缠,就会变得很神奇。
双向情感连接是甲方的量子信息储存在乙方信息空间,乙方的量子信息存储在甲方信息空间,二者一旦触发量子纠缠就是万字符图案。
高洋走到明朝宗面前说:“我跟你换一下座位。”
明朝宗十分卑怯得说:“我不想换,就愿意在这里坐。”
高洋走到同桌江蕾面前说:“你和吴成换一下座位。”
江蕾听后也没太多迟疑就答应,吴成就坐在高洋身边。
明朝宗见到江蕾坐过来,就变得拘谨了,转头去和右边的同桌龚飞龙说话去了。
上完经义课,就是仙侠课,吴成疑惑总算可以找人释疑解惑。
仙侠老师一来,吴成就去问:“老师,我昨天后背产生光芒,是什么原因?”
仙侠老师,是一个性格活泼的老师,三十多岁,依然童心未泯,温和地说:“这样记载很多,但是武侠世界没有几个人可以做到。”
吴成狐疑地问:“那是什么意思?”
仙侠老师思忖片刻,说:“有三种可能性,一是你并非武侠世界的后裔,而是仙侠世界遗落在武侠世界的孤儿,二是你存在另外一个化身在仙侠世界,三是你进入了折叠空间,把你带进另外一个时空。”
吴成想了想说:“这个世界存在漏洞,不少人,其实活在不同小说世界。我就是一个多时空的人,时空漏洞让我获得不同空间的异能。”
仙侠老师默默点头,说:“你们出身设定虽然不同,但你们都是很好孩子,都可以摆脱宿命,找到新的宿主。”
吴成听后内心不知是惊是喜,也没多想,只能把悬着那颗心放下了,尽量把内心疑难点过一遍,这样尽量保证笔试过。
仙侠老师见吴成觉醒,也十分为他感到高兴。
高洋听后也不诧异,似乎知道这一切。
吴成十分好奇地问:“你为何听到不觉得奇怪呢?”
高洋笑着说:“你看完谐世道二卷没?其实那里就有答案。我们之所以在这里,因为在二十一世纪,金龙羽生以一对夫妻为原型创造的故事。我们灵气来源于二十世纪与二十一世纪交接十年,我们生活场景还原九十年风格,就是我们本体就是二十世纪九十年代生人。”
吴成满眼幸福得看着高洋:“原来我们缘定三生就是二十一世纪的高三那年,也就是己丑年。”
高洋点头表示对,一眼充满平静。
吴成内心疑惑地问:“你不会是工具人吧,只是为了等我醒来。”
高洋笑着说:“我们困在这里两百年,如果找不到新的宿主,衍生新剧情,我们就要消耗殆尽。你是我们唯一的希望,可以打开时空之门,可以找新的宿主。我们才可以扭转武侠世界坍缩的危险,那么人世间便没有真情,只有人工智能式配对,人类也将被人工智能所控制,变成提线木偶,成为一具具行尸走肉,也不会相信爱情和奇迹。”
吴成听后大为震撼,说:“没想到,你这么有心机啊!”
高洋冷冷地说:“我一直保护你,五大仙山有人出卖了武侠世界,才导致武侠世界灵气枯竭,摇摇欲坠。”
吴成心里一下子无法处理这些事情,便说:“我一下子无法理解,容我想想。”
吴成在脑海回忆这些年过往,总有些事情被刻意遗忘,一去想就会头痛欲裂,是人有意封印自己完整记忆。
艾迪听到后心里似乎找到二人嫌隙,也是二人可离心的点。
高洋缓过劲来打开书本,认知看起来。
明朝宗职业病又犯了,居然想潜入高洋意识,试图知道二人说了什么。
明朝宗暗暗地说:“在这被你欺负三年,总算逮住机会,可以挖一点你的私隐。我们探子世家,就是充满猎奇心,否则也干不了探子。”
明朝宗一直恪守信条说:“探子职业操守,就是天下没有秘密。”
没有一个经受住考验,人非圣贤孰能无过。隐私就是为何历代圣贤全是好的一面,历代奸佞全是坏的一面。史书意义不是判断一个大臣好坏,而是要大臣明白什么是好,什么是坏。
历史不是真相而是价值判断,一时期由什么人主导,会产生恶果,就是看得失。
吴成也是无奈,但是又是佩服,也许是明朝宗职业探子基因影响,导致在探人情报上,可谓难敌对手啊!
吴成也不再理会,然后在意念板答题,主要是让自己专注下去,避免胡思乱想。
明朝宗探查到高洋意识里:“不少满天神将围绕,与吴成在与番邦巫师发生大战。不对,这两个人并不是高洋与吴成,而是平行世界的高洋与吴成。”
高洋觉察到什么,一个念头让明朝宗头痛欲裂。
明朝宗才发现高洋已经不是过去高洋了。
明朝宗突然有了一丝害怕,不敢多言只能冷冷看着眼前的高洋与吴成。
吴成下课后出去玩的时候被明朝宗拉住说:“你眼前的高洋不是原来的高洋了。”
吴成虽然知道明朝宗意图,搪塞地说:“我知道,今天更漂亮了。我有事先走了。”
明朝宗此时觉得自己有点尴尬了,虽然坚定的探子,可是没办法得罪这两位,只能隐忍不发,有点感觉到小人物的无可奈何。
历史推动进程往往都是人民群众,但是记录者有意疏忽掉了他们的历史作用。
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